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师资建设综述

学校在师资队伍建设上有明确的规划和具体的措施,注重教师的培养与发展,关于人才培养、选拔、使用、管理、考核等都制定了较为健全的制度。非常注重师德建设,不断加强和改进师德建设的领导,建章立制,形成师德建设工作的长效机制。

学校坚持以校本培训为抓手,构建点、线、面和谐发展的立体式师资培训体系,抓好教师的梯队建设,有效提升全体教师的专业化水平,努力营造优化人才成长的环境。学校在二十周年校庆之际,在学校人才发展的高地之上成立了新一轮的“幸福+教师发展工程”,由市区级专家亲自带教指导,由17位市级导师团和区级导师团,分别带教我校34位优秀青年教师,再次推动学校的教师梯队的高速发展。学校现有七位中学高级教师,市名师名校长后备4人,上海市青年教师教学能手1人,上海市见习教师教学技能大赛一等奖1人,区学科带头人4人,新一届区骨干教师18人,区“希望之星”11人。获得国家级、市级教学评比一等奖15人17次。3位外语教师分别获得首届全国外语教师名师、全国优秀外语教师,6人先后成为市级语文、数学、英语、德育农村培训者培训师,5位教师赴英美等国参加教学交流。

这两年来,学校组织了师德类、实践体验类、素养类等多方面校本培训,让每位教师都能达到十三五教师培训五年计划的要求。并充分利用各备课组和教研组的活动进行校本研修学习,以此不断加强教师队伍的教育教学能力和专业素养的培训和发展,成为了闵行区“见习教师规范化培训基地”、“语文学科骨干教师培训基地”。

总之,对于教师的培养和发展,学校本着有计划、有制度、有组织的原则,努力培养一支有理想信念、师德规范、专业学识、仁爱友善的教师队伍,为保持上海市“文明校园”称号提供坚强的师资保证。